לימוד לקראת יהדות כציוויליזציה

כפי שמתואר בהרחבה בפרק ההקדמה, ההקדמה הפדגוגית נותנת סקירה של העקרונות החינוכיים של חשיפת תלמידים בכל המסגרות והגילאים לעמיות היהודית. הפדגוגיה מבוססת על שלושה מרכיבים:

1. השתתפות פעילה עם העם היהודי – חיבור דרך הלב
2. פיתוח מחויבות לעמיות דרך ידע – חיבור דרך הראש
3. הנעת השתייכות מוכוונת פעולה למפעל היהודי הקולקטיבי- חיבור דרך הידיים

ארגז הכלים הינו כלי עבור הקהילה הבינלאומית של אנשי החינוך היהודים. אנחנו משתפים במקורות שלנו, ומעודדים מחנכים לחלוק את מערכי השיעור והמקורות שלהם. כך נוכל ליצור מאגר תכניות המונע ומופעל על ידי המשתמשים.

רעיונות כיצד לעורר השתתפות פעילה

אלה מתוכננים להתמקד בהשתתפות הרגשית, ברצון ללמוד מעבר, בגאווה, בסולידריות ובחיבור.

• חקרו וגלו מנהגים יהודיים שונים המציגים את המגוון והשוני של הציוויליזציה היהודית העולמית. הדגישו את המגוון של מאכלים יהודיים, מסורות של חגי ישראל, מנהגי לבוש ומנהגים אחרים. אם יש לכם תלמידים ממוצאים שונים בקבוצה, בקשו מהם להביא דוגמאות מהמשפחות שלהם. אם לא, בקשו מהתלמידים לחקור מנהגים שונים ולחלוק אותם עם חבריהם.
• בחרו קהילה יהודית שהתלמידים לא יודעים עליה הרבה וחקרו אותה. דוגמאות לקהילות כאלה יכולות להיות קובה, בוכרה, אירן, איטליה או דרום אפריקה. מצאו מה עוד אפשר לגלות אודות הייחודיות של אותה קהילה, ההיסטוריה שלה, המבנה הקהילתי והמנהגים שלה. מי חי שם כיום?
• צרו תכנית שתתמקד בשמות המשפחה של התלמידים. התלמידים יחקרו את שם המשפחה שלהם, ודרך עשייה זו יגלו היסטוריה משפחתית, כולל סיפורים של הגירה, מנהגים משפחתיים וכו'. הדגימו את השורשים הגיאוגרפיים של שמות התלמידים והראו כיצד הם משקפים מגוון של חוויות ורקעים מצד אחד אך עדיין חלק מסיפורו של העם מצד שני.

חזור לראש הדף

רעיונות לחיזוק המחויבות

אלו מתוכננים להעניק לתלמידים ידע נוסף שיעזור להם להבין מהי עמיות יהודית ומדוע היא חשובה.

תחומי ידע שיכולים להתחבר למונח של יהדות כציוויליזציה כוללים:

• היסטוריה יהודית, בדגש על בעיות עימן התמודדו היהודים בתוך הקהילות שלהם, והאינטראקציה בין הקהילות לכוחות חיצוניים.
• הסיפור הייחודי של קהילות יהודיות
• השפה העברית ככוח מאחד של קהילות יהודיות
• שפות יהודיות אחרות, כמו יידיש ולדינו, השירים והספרות שלהן
• היסטוריה יהודית מודרנית, בדגש על האירועים המעצבים והיוזמות של המאה ה-20.
• החיים והפילוסופיה של מרדכי קפלן.

חזור לראש הדף

רעיונות להנעה לפעולה

מתוכננים להעניק לתלמידים מקום ממשי לבטא את הרצון והחיבור שלהם ולחזק את תודעת העמיות שלהם דרך מעשה.

• פתחו פרויקט לתלמידים למיפוי אחת הקהילות היהודיות בעיר. הרעיון הוא לחקור ולנתח קהילה מקומית דרך קשת של מוסדות קהילתיים ולתת לתלמידים לחשוב באופן ביקורתי על התפקיד שממלאים מוסדות אלה ועל הדרך בה הם מבנים את הסביבה היהודית.

צרו מפגש עם יהודים מחו"ל או ממוצא אחר

לימדו כמה מילים או ביטויים בשפה יהודית אחרת, וקראו מעט מהספרות, שירו שירים או העלו מחזה בשפה כזו. קיים חומר רב ביידיש או בלדינו. העלו הופעה. מצאו אנשים שדוברים את השפה כשפת אם בקהילה שלכם, ובקשו מהם ללמד אתכם.
חזור לראש הדף